In Großbritannien sorgen Anti-Rassismus-Unterrichtsmaterialien für Schulen für Kritik, die von mehreren Schulen entwickelt wurden und sich an Kinder im Alter von sieben bis elf Jahren richten. Diese Materialien erklären den Schülern, dass weiße Menschen in Großbritannien aufgrund ihrer Hautfarbe privilegiert seien, da sie deutlich seltener von rassistischem Verhalten betroffen seien, darunter Vorurteile, Diskriminierung sowie verbale und körperliche Übergriffe.
Die Unterrichtseinheit fordert die Schülern auf, sich dessen bewusst zu werden und Rassismus zu reduzieren, indem sie ihre Sprache und ihr Verhalten verbessern, das Verhalten ihrer Freunde hinterfragen, Vorfälle melden und Betroffene unterstützen. Konservative Politiker wie Laura Trott kritisieren die Materialien scharf, da sie Kinder bereits im Alter von sieben Jahren mit „spaltender Identitätspolitik“ konfrontieren würden.
Die Leitlinien des Bildungsministeriums schreiben prinzipiell vor, dass Schulen bei politischen Streitfragen unterschiedliche Positionen ausgewogen darstellen müssen und Lehrer umstrittene Theorien als Tatsachen präsentieren sollten vermeiden.
